2006年10月教师资格考试中学教育心理学试卷(第1页)

[日期:2009-09-30]   来源:云南省考试资料查询中心  作者:云南省考试资料查询中心   阅读:16264[字体: ]

200610月教师资格考试中学教育心理学试卷

一、单项选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。
1
.看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性?() 
A
.选择性
B
.整体性
C
.理解性
D
.恒常性
2
.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受到的干扰是()
A
.双重抑制
B
.前摄抑制
C
.单一抑制
D
.倒摄抑制
3
.学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的()
A
.具体化
B
.分析
C
.系统化
D
.抽象
4
.智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()
A
.原型定向
B
.原型操作
C
.操作整合
D
.原型内化
5
.情绪所反映的是()
A
.客观事物的本质属性
B
.客观事物的外部现象
C
.客观事物间的关系
D
.客观事物与人的需要之间的关系
6
.实验室实验法具有较高的()
A
.信度
B
.内部效度
C
.区分度
D
.外部效度
7
.青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现,反思能力是什么意思?()
A
.退回到自我中心的思维
B
.主动性的发展 
C
.对自己心智过程进行思考的能力
D
.为了一个共同目标而与他人合作